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数字游戏（二次）

发布时间：2014-05-26 22:06:43 作者：房云玲  发布者：fangyunling 浏览次数：2888  类别：中文作文   优秀指数：★★★

      体育课上，老师让我们玩读数字游戏，游戏规则是：谁读对了就向后一步，谁读错了向前一步。游戏开始了，我看见前面读错了的同学向前迈了一步。心里很紧张，生怕自己读错了。轮到我的时候，老师写的是1030，我说：“读作一千零三十。”老师说：“向后一步。”顿时，我紧张的心情放松了下来。同学们都读完了，老师说：“读对了的同学自由活动，读错了的再读一遍，读对了才能自由活动。这时老师有事就让他们散了。

       一遇到这样的题老师就给我们讲，为什么他们不会呢？我想他们应该是没好好听课吧！我们要多玩这样的数学游戏，让不会读数字的同学，学会读数字。

• 批改教师：郭立新 ( 作文批改网 )
  批改时间：2014/5/27 6:16:57
  点评指数：★★★
  点评内容：
  

        体育课上，老师让我们玩读数字游戏，游戏规则是：谁读对了就向后一步，谁读错了向前一步。游戏开始了，我看见前面读错了的同学向前迈了一步。心里很紧张，生怕自己读错了。轮到我的时候，老师写的是1030，我说：“读作一千零三十。”老师说：“向后一步。”顿时，我紧张的心情放松了下来。同学们都读完了，老师说：“读对了的同学自由活动，读错了的再读一遍，读对了才能自由活动。这时老师有事就让他们散了。

         一遇到这样的题老师就给我们讲，为什么他们不会呢？我想他们应该是没好好听课吧！我们要多玩这样的数学游戏，让不会读数字的同学，学会读数字。

   

         房云玲同学：学会反思，是你的一大进步，遇到问题，就要学会思考。希望你能够养成经常反思的好习惯。