批改符号说明：

绿底为优美，黄底为瑕疵，红底为错字（括号里边为间批），中间横线为删除，^{上标符号添加字}，文下隔行写点评，点评内容用红字，红双线“‖”处段另起（分段）.

 

“美”在身边绽放

发布时间：2014-08-20 17:47:22 作者：陈乐乐  发布者：chenlele123 浏览次数：2324  类别：中文作文  

                                                     

                                                               “美”在身边绽放 
      罗丹这样说过：“生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。大自然以山和水展示着它的美，数学中以规律搭建着它的美，音乐中以音符传递着它的美，生活中到处都是美，可是，我觉得人心是最美的。
      电视上一遍又一遍播放着最美少年。而我身边就有这样的模范，她相貌堂堂，成绩优异，是我们班的班长——杨蔓莉，她乐于助人。记得有一次，她的舅舅从国外带给她一块草莓香味橡皮。她格外珍惜，只有别人向她借橡皮时，她才会慷慨地借给大家。同学的橡皮不翼而飞，伤心地哭起来。班长走过去，轻轻地问：“怎么了？”我的橡皮丢了...那是我爸爸从国外带给我的，呜呜......”班长见了，把自己的橡皮爽快地给她，便说：“没事，我的橡皮送给你了，反正我家橡皮还有很多呢！”这样的品质，实在不得不令人震惊！
       看见一个个失明患者痛苦的样子，她坚决果断地说：“如果哪一天，我要去天堂遨游了，我一定要将我的眼角膜捐给失明的人，让她们重见天日，这是多么美好的一件事啊！我虽然离开世界了，但是我留下的眼角膜却能使失明之人重睹天日，让美好继续延续，我的精神将永远留在人世间，啊！多么美好！ 
       她还十分大方。记得办图书角时，大家都大方地将自己喜爱的书捐出来。班长也不例外，她把自己爱如珍宝的四季《森林报》都捐了出来，我见了，便开玩笑似的说：“你把书捐出去，就不怕被损坏吗？这可是你最珍贵的书啊！难道你舍得？如果书被撕坏了，你又会怎么样呢？”只见她语重心长地摇摇头，表示对我的不赞同，便用不高兴的口吻说到：“若人人都这样想，我们图书角里的书会好看吗？就算我的书被损坏了，那一定是同学们不小心的，我又何必生闷气呢！我如果总是只顾虑自己，那就是自私！图书角是一个集体，我不能只顾自己，而不想他人感受，我是班长，我不能做一个小气，自私的榜样！
      内在美，才是真正的美！与班长同行，就是与美同行

 

• 批改教师：毕爱杰 ( 作文批改网 )
  批改时间：2014/8/20 15:16:07
  点评指数：
  点评内容：
                                                        “美”在身边绽放
        罗丹这样说过：“生活中不是缺少美，而是缺少的是一双发现美的眼睛。（注意引用的时候一定要引原句。）”大自然以山和水展示着它的美；数学中以规律搭建着它的美；音乐中以音符传递着它的美，生活中到处都是美，可是，我觉得人心是最美的。
        电视上一遍又一遍播放着最美少年。而我身边就有这样的模范。她相貌堂堂，成绩优异，也是我们班的班长——杨蔓莉，她乐于助人。记得有一次，她的舅舅从国外带给她一块草莓香味橡皮。因此，她格外珍惜，只有别人向她借橡皮时，她才会慷慨地借给大家。我们的同班同学的橡皮不翼而飞，伤心地哭起来。班长走过去，轻轻地问：“怎么了？”我的橡皮丢了...那是我爸爸从国外带给我的，呜呜......”班长见了，把自己的橡皮爽快地给她，便问候：“没事了，我的橡皮送给你了，反正我的橡皮很多！”这样的品质，实在不得不令人震惊！
         看见一个个失明患者痛苦的样子，她坚决果断地说：“如果哪一天，我要去天堂遨游了，我一定要将我的眼角膜捐给失明的人，让她们重见天日，这是多么美好的一件事啊！我虽然离开世界了，但是我留下的眼角膜却能使失明之人重睹天日，让美好继续延续，我的精神将永远留在人世间，啊！多么美好！
         她还十分大方。记得办图书角时，大家都跃跃欲试地将自己喜爱的书捐出来。班长也不例外，她把自己爱如珍宝的四季《森林报》都捐了出来，我见了，便开玩笑似的说：“你把书捐出去，就不怕被损坏吗？这可是你最珍贵的书啊！难道你舍得？如果书被撕坏了，你又会怎么样呢？”只见她语重心长地摇摇头，表示对我的不赞同，便用不高兴的口吻说到：“若人人都这样想，我们图书角里的书会好看吗？就算我的书被损坏了，那一定是同学们不小心的，我又何必生闷气呢！我如果总是只顾虑自己，那就是自私！图书角是一个集体，我不能只顾自己，而不想他人感受，我是班长，我不能做一个小气，自私的榜样！
        内在美，才是真正的美！与班长同行，就是与美同行
  
         怎么说呢？这个“美”读起来显现不出自然美来，是事例不够新颖、不够突出？也或许说的太多不如一个行动更能让人信服吧？体味一下“此时无声胜有声”的意境。