[初中二年级] 内蒙古自治区 >> 呼伦贝尔市 >> 鄂温克族自治旗 >> 大雁矿区
我从松林中学到了语文
初中二年级 邵健泽
书中自有黄金屋，但过程是艰苦的，要逼迫自己去看那半懂不懂的书。我挣扎在苦海当中，我决定去松林中平静我杂乱的心智。
伴随着阵阵清风，我来到了屋后的那一片寂静的小树林。我踏步走在松软的泥土当中，我想起艾米莉.狄金森的一句话：穿过黑暗的泥土，经过教育。是啊，它那么默默无闻，在黑暗中，如同经过淑女的教育一样。
泥土是为了孕育挺拔的青松，而青松因松针而美丽
落红不是无情物，化作春泥更护花。这松针虽不如花儿落下，却也有它的过人之处。小松针从树枝中穿出，嫩嫩的。我可算明白那么多诗人、作家为什么要写松了，因为它的绿！
一眼望去，一大片一大片的松树，我想起书中的两句话：“大雪压青松，青松挺且直”和“要知松高洁，待到雪化时”。这两句话写了青松的高洁。它与人们所歌颂的梅一样，不怕刺骨的寒风，挺立在雪坡中。不过我感觉松要比梅高贵，它一年四季挺拔在土壤当中。要不诗人能说：白金换得青松树，君既先栽我不栽吗？
现在正值春季，正式松树生长之时。我忽然想起一句话：小松未盈尺，心爱手自栽。确实，哪小松真是让人爱不释手啊。
看着这一片松林，我好想学古代学者吟一首小词：“繁乱中的一丝平静，唯有青松可当之。飞雪当中的青松，岂羡那傲梅残雪？”
没有语文，就不能描绘出着绚丽多姿的世界，语文与我们一直如影随形。我从松林中学到了语文，理解到了那些诗人博大的胸怀
。
我从生活中学到语文
初中二年级 钟文
语文是一把钥匙，打开了我们心中疑惑的锁头；语文是一句妙语，蕴藏着丰富的知识。如果说奥秘是一道闸门，那语文就是打开奥秘的钥匙。
语文像一个小朋友，到处躲藏。看，它又藏在音乐里，播放音乐，“蓝蓝的天上白云飘，白云下面……”多么优美的歌声，如果语文不在这里，会有那抑扬的音乐声吗？怪不得古人那么喜欢语文呢。
新年时，语文又躲到了对联里，东晃晃，西藏藏，把每一个对联都染上了神秘的色彩。“雾锁山头山锁雾，天连碧水碧连天”，“
红梅含苞傲冬雪 绿柳吐絮迎新春”。多么美妙的对联，给新年增加了一点欢乐，也让孩子们学到语文。如果没有语文，新年将多么单调，只能眼睁睁的看着时光流逝，却一点脾气都没有。
走进树林，听到树叶的哗哗声，多么的美妙，“树木是大自然的守护神”，“
双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。”，多么优美的意境啊。树林下还有“小草也怕疼”的标语，如果没有语文，世界将是荒凉的景象，如果没有语文，大自然该是多么无聊。
历史图册里，密密麻麻的写着中国的历史，可是你能想到这里也有语文吗？没有语文，能有这么丰富的记载吗？没有语文，世界上还有那四大文明古国吗？语文蕴育着历史长河，因为有了语文才有了历史，不然后人怎么记得悠悠几千年的文明史？
语文像个精灵存在于任何地方，无处不在。正因为有了语文，中华文明才能源远流长，中华文化才能熠熠生辉。
我从生活中学到并领略到了语文的神奇。
简评：小作者跟随语文的足迹，娓娓道来，向我们述说着语文的神奇，作文层次清晰，语言优美，可以透视出小作者平时的细心积累，写出了自己内心的真实感受，加油，相信你是最棒的。
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