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我爱校园

发布时间：2015-01-03 15:44:53 作者：文再华  发布者：xxylxh 浏览次数：3514  类别：中文作文   优秀指数：★

我爱我那美丽又可爱的校园！

走进校园，一阵阵朗读声铿锵有力的钻入耳中，清新的空气传入鼻腔，感受到清爽的感觉。叮铃铃……叮铃铃……下课铃响了，同学们陆续从教室里出来了，贪婪地呼吸着新鲜的空气。

走进操场，一棵巨大的榕树屹立在操场中间，犹如一位高大的卫兵守护着校园，又像一把大伞，为我们遮风挡雨。风来了，嫩绿的树叶与小草小花一起翩翩起舞。空中有奇特的香味，闻着使人心旷神怡。

走进教室，老师在讲台上面带微笑地用粉笔写着解题方法，同学们在下面也不搞小动作，十分用心的听讲、誊写。

“老师！”一位稍胖的同学举了手，“这道题是什么意思？”即使这节课上讲了很多遍，老师也不拉下脸，而是和蔼可亲地帮助这位小同学，不厌其烦的说了一遍又一遍。

叮铃铃……叮铃铃……放学了。不可思议的是：学校没有预想的沸腾，仍然鸦雀无声！同学们不回家，即使老师走了，但都自觉地在桌前认真的复习。同学们没人吵闹，也没有人说话，静得只能听见笔与书发出“吱吱”的叫唤。

过了半小时，仿佛是约好的，学校顿时炸开了锅。同学们有说有笑的走出教学楼，部分同学来到了操场玩耍，大家玩得不亦乐乎。

又半小时后，又仿佛是约好的，同学们都分别结伴而行，校园逐渐变得安静下来。

同学们走了，但校园仍然不安静。风吹声，树叶掉落声，鸟叫声仿佛被扩大了十倍。此时的我坐在大树旁边，在这幽静的环境里，听着大自然的美妙歌声，使我的心平静下来，静静地倾听着……静静地倾听着……

所以，我爱我这美丽而又可爱的校园！

• 批改教师：王思捷 ( 作文批改网 )
  批改时间：2015/1/3 18:25:21
  点评指数：
  点评内容：
  

  我爱我那美丽又可爱的校园！

  走进校园，一阵阵朗读声铿锵有力（那读得得多声嘶力竭？）的钻入耳中，清新的空气传入鼻腔，（用词不文雅，改为“沁人心脾”）感受到清爽的感觉。叮铃铃……叮铃铃……下课铃响了，同学们陆续从教室里出来了，贪婪地呼吸着新鲜的空气。

  走进操场，一棵巨大的榕树屹立在操场中间（这是真实场景吗？），犹如一位高大的卫兵守护着校园，又像一把大伞，为我们遮风挡雨。风来了，嫩绿的树叶与小草小花一起翩翩起舞。空中有奇特的香味，闻着使人心旷神怡。

  走进教室，老师在讲台上面带微笑地用粉笔写着解题方法，同学们在下面也不搞小动作，十分用心的（地）听讲、誊写。

  “老师！”一位稍胖的同学举了手，“这道题是什么意思？”即使这节（这道题在）课上讲了很多遍，老师也不拉下脸，而是和蔼可亲地帮助这位小同学，不厌其烦的说了一遍又一遍。

  叮铃铃……叮铃铃……放学了。不可思议的是：学校没有预想的沸腾，仍然鸦雀无声！同学们不回家，即使老师走了，但都自觉地在桌前认真的复习。同学们没人吵闹，也没有人说话，静得只能听见笔与书发出“吱吱”的叫唤。

  过了半小时，仿佛是约好的，学校顿时炸开了锅。同学们有说有笑的走出教学楼，部分同学来到了操场玩耍，大家玩得不亦乐乎。

  又半小时后，又仿佛是约好的，同学们都分别结伴而行，校园逐渐变得安静下来。

  同学们走了，但校园仍然不安静。风吹声，树叶掉落声，鸟叫声仿佛被扩大了十倍。此时的我坐在大树旁边，在这幽静的环境里，听着大自然的美妙歌声，使我的心平静下来，静静地倾听着……静静地倾听着……

      所以，我爱我这美丽而又可爱的校园！

      你的校园生动地体现了毛泽东主席的题写的校训：团结、紧张、严肃、活泼。

• 批改教师：乔俊文 ( 山东省 >> 临沂市 >> 郯城县 >> 郯城美澳学校 )
  批改时间：2015/1/4 15:10:45
  点评指数：★
  点评内容：
  

  我爱我那美丽又可爱的校园！

  走进校园，一阵阵朗读声铿锵有力的钻入耳中，清新的空气传入鼻腔，让人感受到清爽的感觉。叮铃铃……叮铃铃……下课铃响了，同学们陆续从教室里出来了，贪婪地呼吸着新鲜的空气。 （可以把这几句放到放学那段前面，顺便写一写课间活动）

  走进操场，一棵巨大的榕树屹立在操场中间，犹如一位高大的卫兵守护着校园，又像一把大伞，为我们遮风挡雨。风来了，嫩绿的树叶与小草小花一起翩翩起舞。空中有奇特的香味，闻着使人心旷神怡。

  走进教室，老师在讲台上面带微笑地用粉笔写着解题方法，同学们在下面也不搞小动作，十分用心的听讲、誊写。

  “老师！”一位稍胖的同学举了手，“这道题是什么意思？”即使这节课上讲了很多遍，老师也不拉下脸，而是和蔼可亲地帮助这位小同学，不厌其烦的说了一遍又一遍。

  叮铃铃……叮铃铃……放学了。不可思议的是：学校没有预想的沸腾，仍然鸦雀无声！同学们不回家，即使老师走了，但都自觉地在桌前认真的复习。同学们没人吵闹，也没有人说话，静得只能听见笔与书摩擦发出“吱吱”的叫唤。

  过了半小时，仿佛是约好的，学校顿时炸开了锅。同学们有说有笑的走出教学楼，部分同学来到了操场玩耍，（那么其他同学呢）大家玩得不亦乐乎。 （这里可以有细节描写，展现同学们的活力）

  又半小时后，又仿佛是约好的，同学们都分别结伴而行，校园逐渐变得安静下来。

  同学们走了，但校园仍然不安静。风吹声，树叶掉落声，鸟叫声仿佛被扩大了十倍。（妙笔）此时的我坐在大树旁边，在这幽静的环境里，听着大自然的美妙歌声，使我的心平静下来，静静地倾听着……静静地倾听着……

  所以，我爱我这美丽而又可爱的校园！

  
  

  文章把校园生活描写得具体生动，透露出作者对自己母校的真挚情感，与《我的梦想》《我的篮球梦》《无私的爱》等篇相比，仿佛不是出自同一个人的手笔。给个赞。